Az "Év könyvtára" díj kitüntetettje 1999-ben
Silke Rose West – Joseph Sarosy: Hogyan meséljünk a gyerekeknek?
A legtöbben kedves emlékként gondolnak vissza egy-egy mesére, amit gyerekként láttak vagy olvastak, ám minden bizonnyal a szülőktől vagy nagyszülőktől hallott történetek lesznek a legkedvesebbek. A kurrens kutatások kimutatták, hogy ezekben az esetekben nem is annyira a történetre emlékszünk, hanem csupán arra, hogy kellemes időt töltöttünk együtt szeretteinkkel. (tovább…)
Dr. Shefali Tsabary: A szülői út – 20 lépés a kiegyensúlyozott szülő-gyermek kapcsolatért
Radikális, de annál felszabadítóbb gondolatot oszt meg a jelen kötet szerzője minden leendő és jelenlegi szülővel: „Igazság szerint a tudatos szülővé válás egyik célja, hogy jelentéktelenné váljunk gyermekeink számára. Igen, jól hallottad: jelentéktelenné. Persze ez ellen az egónk hangosan tiltakozik.” (tovább…)
A digitális nemzedék szülei komoly kihívás előtt állnak: a gyerekek egyre több időt töltenek a képernyők előtt – órákon át fent vannak a közösségi oldalakon, chatelnek, videojátékoznak.
Gary Chapman és szerzőtársa friss kutatási eredményeken és gyakorlati példákon keresztül mutatja be, mi mindent tehetnek a szülők azért, hogy a technológia ne szétzilálja, hanem inkább összehozza a családot, és a gyerekek ne csak az online közösségben, hanem a valós kapcsolatok terepén is otthonosan mozogjanak.
Kasey Edwards: Így neveld a lányodat, hogy elfogadja és szeresse önmagát
„Szeretnénk, hogy kíváncsiak, függetlenek és törekvőek legyenek. (…) Leginkább pedig azt szeretnénk, hogy legyen elég bátorságuk vállalni a valódi önmagukat. Jó volna, ha értenék és őszintén szeretnék magukat.” E gondolatokkal veszi kezdetét ez az izgalmas utazás, melyben gyermekek és szülők partnerként vehetnek részt. (tovább…)
Számtalan elhibázott, elmérgesedett nevelési helyzet abból fakad, hogy – akár a legjobb szándékkal, de – félreértjük gyermekünk viselkedését, és nem a mögöttes szükségletekre reagálunk.
Egy gyerek ritkán viselkedik problémásan csak azért, hogy megnehezítse az életünket (még ha úgy is tűnhet), és sokszor nem rajta múlik, hogy nem tud eléggé
uralkodni magán.
Kádár Annamária: Mesepszichológia
A varázsló birodalmában – Nézz bele a varázsszemüvegbe!
2022. november 8-án ismét városunkban járt Dr. Kádár Annamária pszichológus, meseterapeuta, tréner, író, egyetemi oktató, a Mesepszichológia-könyvek kirobbanó temperamentumú szerzője, aki híres a szülők, nagyszülők, pedagógusok számára kincset érő, gyakorlatias és fergeteges humorú előadásairól. Kerekerdő Baba-Mama Klubunk tagsága újra és újra cserélődik, ezért fontosnak tartom, hogy új anyukáink is megismerjék Dr. Kádár Annamáriát, és mesékkel kapcsolatos munkásságát.
Megdőlt az utóbbi években az a nézet, amely a magas IQ-t tekintette a siker biztos kulcsának. Kutatások igazolják, hogy az életben való beválásunk nem csak értelmi képességeinken múlik. Az igazi sikereket és – ami még fontosabb! – a belső harmóniát, az önmagunkkal való elégedettséget csak akkor érhetjük el, ha képesek vagyunk felismerni a magunk és mások érzelmeit, kapcsolatokat teremteni, konfliktusokat kezelni, együttműködni, segítséget kérni, vágyainkat késleltetni, kitartani… Vagyis, ha fejlett az érzelmi intelligenciánk. A mese az érzelmi intelligencia fejlesztésének legfontosabb eszköze, olyan lelki táplálék, amely életre szóló nyomokat hagy a gyermekben. Egyrészt a mesélés sajátos szituációja, bensőséges hangulata adja meg az érzelmi biztonságot, azt a nyugodt, csendes és szeretetteljes légkört, amelyben meg lehet pihenni, el lehet lazulni, a rítust, amivel le lehet zárni egy mozgalmas és eseménydús napot. Ám a kisgyerek a mesehallgatás során nemcsak a szülőre, hanem befelé is figyel, saját vágyainak megfelelő fantáziaképet alkot, ami segíti őt a nap folyamán felgyűlt belső feszültségei, negatív érzései, félelmei feldolgozásában. A mesék olyan lelki táplálékok, amelyek életre szóló nyomokat hagynak a gyermekekben. Hamuban sült pogácsák, amelyek végig kísérhetik gyermekeinket életútjukon.
(tovább…)